各部门、各单位：

   为深入贯彻落实《福州理工学院关于全面提升本科教育教学质量的实施意见》（福理工综〔2020〕173 号）以及《福州理工学院提升应用型人才培养质量行动计划》（福理工综〔2023〕243 号），推进立德树人，以改革促学校高质量发展，经研究，学校决定开展 2025 年校级本科教育教学改革研究项目（简称 “教改项目”）申报与立项工作，现将有关事项通知如下：

   一、选题范围

   根据2025年学校重点工作，围绕高等教育发展、专业建设、人才培养、课程与教材建设、队伍建设、实践教学、质量监控保障、民办高等教育、创新创业教育、数智教育等教学工作中亟待解决的重点、难点和热点，或重大、迫切、实际问题。鼓励和支持教师创新教学模式，着力推进课堂革命，把优秀的教学案例升华为优秀教改成果，具体选题范围参照《福州理工学院教育教学改革研究项目立项指南》（附件1），课题名称由项目负责人自定。

   二、项目类别

   校级教改项目按选题价值、研究基础和研究属性分为重点项目、一般项目、课程思政三个类别。

   （一）重点项目

   研究内容针对学校层面教育教学体制机制、育人体系、管理模式等重点问题，学院层面产教融合、人才培养、专业综合改革等重点问题，对推进特色形成、教育教学改革有重点影响，具有突出的创新性，可望取得重点成果，并有较高推广、应用价值的研究项目。

   （二）一般项目

   以解决教育教学具体问题为目标，通过改革实践与效果评价形成具体应用成果，具有一定的创新性，并有一定应用价值的研究项目。

   （三）课程思政项目

   结合学校“探索科学、服务国家”校训，强化专业课程育人导向，突出价值引领。重点资助“课程思政”课堂创新，深

入挖掘各门课程蕴含的思想教育资源，将思政元素有效融入课堂教学各环节和全过程，在专业课程中融入思政要素，凝练具 有我校特色的“课程思政”体系。

   三、申报条件

   （一）项目负责人应为我校正式在职教师或教学管理人员，重点项目申报者一般应具有高级专业技术职称，有较丰富的教学改革与实践经验，选题具备良好的前期研究基础；鼓励有企业工程师、其他高校教师参与申报的教学改革研究项目。

   （二）尚未结项的教改项目负责人，不得再申报同级教改项目；已申报省级以上教改项目的题目，不得重复申报校级项目。

   （三）已获得一流课程、一流专业、课程思政改革项目等立项的在研项目，不得申报同类内容选题，但可申报其子课题。

   （四）申请人一次只能申报1项教改项目，参与人参研项目不能超过2项（包括主持的项目）。项目组成员职称、专业结构合理，人数适中（一般为15人以内），分工明确。

   （五）校级教改项目的研究期限一般为2年，项目组在项目执行期间需严格遵守学校相关管理规定。

   （六）申报项目应经过前期充分论证，目标明确，研究计划可行，研究方法科学；结题成果杜绝唯论文倾向，认可多样化成果，应能反映出学生学习效果、教学质量的提升。

   （七）各专业学院、教学基础部申报数量不超过20个。

   四、立项程序

   校级教改项目立项采取“教师申报+部门推荐+专家评审”的方式进行。

   （一）教师申报

   项目负责人需认真填写《福州理工学院本科教育教学改革研究项目建设任务书》（附件2），格式规范，确保无知识产权争议，凡弄虚作假者，一经查实即取消申报资格。

   （二）部门推荐

   项目负责人所属部门审核并择优推荐项目，各部门需提交的材料如下：

   1.审查合格并签字盖章的《福州理工学院本科教育教学改革研究项目建设任务书》1份；

   2.加盖部门公章的《福州理工学院教育教学改革研究项目推荐汇总表》（附件3）1份；

   3.以上材料以PDF扫描件电子版形式提交。

   （三）专家评审

   1.审核：教务处对各部门推荐项目进行汇总、分类、审核；

   2.评审：审核合格，组织专家评审，学校教学指导委员会审定；

   3.公示：评审结果在教务处网站公示一周；

   4.立项：择优立项、予以公布。

   请各部门于2025年6月20日前以学院为单位，将电子版发送至邮箱zsq11907@gmiot.com，逾期不再受理。

 

   附件：关于开展2025年校级本科教育教学改革研究项目申报与立项工作的通知

 

 

福州理工学院教务处

2025年5月12日