近日，福建省教育厅公布2026年人工智能赋能高校人才培养省级项目培育库入选名单，我校共有5个项目成功入选，含4门课程、1项课程教材研究课题，这是我校持续推进教育数字化转型、深化人工智能与教育教学深度融合改革取得扎实成效的具体体现。

本次入选的培育项目课程结构清晰、特色鲜明，契合新时代应用型人才培养要求。其中，“人工智能+”专业类培育课程共2门，分别为《单片机与接口技术》《通信网络与交换》。该两门课程聚焦电子信息、通信工程等核心工科专业领域，紧扣新工科建设部署要求，将人工智能技术、智能控制理念、数字化通信思维融入传统专业教学体系，打破传统课程教学壁垒，优化课程知识体系与实践教学环节，着力培养学生智能硬件研发、网络运维、技术创新核心能力，精准对接数字信息产业岗位需求。

我校2门智慧课程成功入选该省级培育库，分别为《数据结构》《统计学》。作为计算机类、经管类专业的基础性核心课程，该两门课程依托智慧教学平台，创新线上线下混合式教学模式，融入大数据分析、智能建模、数据可视化等数字化教学手段，重构教学内容、革新教学方法与考核评价体系。通过开展智慧化教学改革，有效夯实学生数理基础、数据思维与逻辑运算能力，为各专业培养智能化、数字化人才筑牢根基。

同时，我校1项课程教材研究课题入选2026年人工智能赋能课程教材研究课题省级培育库，课题名称为《人工智能赋能新形态教材与课程智慧化融合的探索与实践——以民办高校<线性代数>课程为场景》，属一般课题。该课题立足民办高校教学实际，探索新形态教材建设与课程智慧化教学融合路径，为同类基础课程数字化改革提供实践参考。

近年来，福州理工学院始终坚守应用型本科办学定位，主动对接教育数字化发展趋势，聚焦人工智能赋能教育教学创新，持续优化课程体系、革新教学模式、提升教师数字素养，不断深化产教融合、科教融汇。此次多个项目成功入选省级培育库，是学校落实立德树人根本任务、持续深化智慧课堂教学改革取得的重要成果。

下一步，学校将以省级项目培育库建设为契机，扎实推进入选项目培育建设工作，细化课程优化方案，强化数字化教学资源开发与教学成果凝练，充分发挥入库项目示范辐射作用，以点带面推动全校课程建设质量整体提升，持续夯实应用型人才培养根基，为区域数字经济高质量发展培育更多高素质应用型创新人才。

    一、2026年人工智能赋能高校教育教学改革省级项目培育库名单

    二、2026年人工智能赋能课程教材研究课题省级项目培育库名单