为迎接本科教学合格评估，推动我校高水平应用型本科高校建设工作，7月6日，特邀请厦门大学教育研究院院长别敦荣教授在学术报告厅作《关于高水平应用型高校建设的思考》的专题学术报告。全体教职工通过线上线上方式都参加了此次精彩纷呈的学术讲座。

   别敦荣教授主要从“公办院校和民办院校的办学区别”，“应用型高校的办学特点”、“高水平应用型高校办学的要求”三个方面对如何构建高水平应用型本科高校进行了系统的论述。首先，别敦荣教授从办学角度、办学机制、办学要求三个方面分析了公办院校和民办院校的区别和特点，强调教育部开展合格评估和审核评估是对标所有高校，民办高校更要高度重视。其次，别敦荣教授从办学目的实用、办学面向实际、办学行为注重实践这三个方面系统介绍了应用型高校办学的基本特点，他指出民办高校要加强产教融合、校企合作，创新人才培养模式，提高人才培养规格与社会需求的匹配度，突出人才培养实用性，将育人产出服务半径缩小到50公里以内，增强地方高校对区域经济社会发展人才需求的高效供给。最后他提出要办出高水平应用型院校，要加强三个体系建立，一是建立起高水平应用型人才培养体系，二是建设一套高水平的应用型研究体系，三是建立一套高水平的治理体系。

（别敦荣教授做报告）

   最后，副校长谷振宇对本次主题报告进行了总结。他提出全校上下要深度思考应用型人才培养规范标准和要求，深度思考如何在未来十年找准高水平民办大学的办学定位，在更高更具前瞻性的定位下建设有福州理工学院特色的高水平应用型人才体系、高水平科学研究体系和高水平治理体系。他希望大家深入把握别教授报告的精神要义，紧密结合自身工作，担当作为，开拓创新，以更加开阔的思路、更加扎实的举措全面推进福州理工学院高水平应用型本科高校建设。 

（谷振宇校长做总结发言）