10月19日我校举办第七场“知行讲堂”活动，本次活动由护理学院承办，邀请护理学院杨昭伟和黄承武两位老师做《医学课程的思政设计》及《发散性思维在教学中的应用》分享。

   杨昭伟老师围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政要素着重优化课程思政内容设计，深度解析医学课程开展课程思政的重要性，凝练了“讲故事、讲国家政策、言传身教、传承中医学、关注社会热点、交流沟通”一系列思政融入方法路径，以医学课程为例，为大家呈现了一堂讲高度、挖深度、拓广度、增温度的课程思政示范课，让在场的老师感受到了课程思政春风化雨，润物无声，无形化有形的力量。

   黄承武老师利用所授传统康复方法学课程，以学生的成长为中心进行课程体系设计，将劳动实践融合课程思政教育于课堂内外，构建多元交叉实践教学体系培养康复工匠人才。他通过改良六步教学法、全过程考核评价等一系列教学创新举措进行发散性思维教学分享，与在场的老师进行充分互动，针对提出的问题现场展开风趣幽默的发散性思维创新教学示范课，整个过程脉络清晰，有的放矢又收放自如，在场老师纷纷表示深受启发。

   本次活动的开展为帮助教师进一步更新课程建设理念、优化课程设计思路、重塑课程内容体系，引导教师积极开展教学改革和创新，实现课程思政与教育教学有机融合，提升教师教学水平和育人能力，指明了一条方向，整场分享内容清晰详实、生动有趣，调动教师的教学积极性，活动深受参会教师喜爱。

   分享教师简介

   杨昭伟，福州理工学院护理学院教师，硕士学历，执业医师，讲师；主要研究方向：临床医学心血管疾病方向；主要教授课程：《诊断学》，《临床疾病概论》；主要科研成果：从事临床工作十余年，发表核心期刊论文8篇，获省级科技进步奖二等奖一次，参与多项国家自然科学基金及省级课题研究。

   黄承武，福州理工学院护理学院教师，执业医师，讲师、中国民族医药协会健康科普分会常务理事，专家组成员，福建省首批康复科普专家组成员，福建针灸学会科普分会委员等；主要研究方向：脊柱及相关疾病康复；主要教授课程：《中医护理学》、《传统康复方法学》、《物理治疗学》等；主要科研成果：已授权专利20余项，论文8篇，参与国家自然基金课题3项，主编参编专著教材4部，其中参编中华医学会出版的最初版新冠肺炎康复指导手册。