各二级学院：

为深化人工智能与教育教学融合的思考，搭建师生思想碰撞、能力展示的平台，引导广大师生理性看待AI技术在日常教学中的应用价值，学校将举办以“AI在日常教学中的应用”为主题的辩论赛。现将报名相关事宜通知如下：

一、活动主题

核心主题：AI在日常教学中的应用

本次辩论赛围绕上述核心主题，聚焦AI在教学实践中的优势、局限、应用边界及优化路径等关键方向，引导教师结合自身教学经验，深入探讨科技与教育融合的现实意义。

二、参赛要求

（一）参赛单位：每个学院（含马克思主义学院）推荐1支参赛队伍，每个队伍4名队员组成。可设1名替补队员（替补队员仅可在赛事期间因突发情况替换主力队员，替换需提前向教务处报备）。各队伍需确定1名领队，负责统筹参赛事宜、传达赛事通知。

（二）参赛教师条件

1.自愿参赛，遵从学校的赛事安排、规则要求以及评判结果，严格遵守赛事纪律。

2.应具备一定的语言表达能力、逻辑思维能力和临场应变能力，能够结合教学实际开展辩论。

3.参赛期间，参赛教师需合理安排工作时间，保证按时参与各项赛事活动，不得无故缺席、迟到或早退。

三、辩题征集与筛选

1.征集主体：各参赛队伍以学院为单位于2月6日向教务处提交2个辩题，需明确正反双方观点，避免歧义、片面化，确保双方均有充分辩论空间（示例：正方：AI运用于教学实践利大于弊；反方：AI运用于教学实践弊大于利）。

2.辩题方向：围绕核心主题，结合本学院学科特点、教学实际，征集具有思辨性、现实性、针对性的辩题，可聚焦AI在课堂教学、课后辅导、学情分析等具体场景的应用。

3.辩题筛选：学校会依据各学院所提交的辩题，从思辨性、现实意义、与主题的贴合程度等维度进行集中筛选，选定3个优质辩题作为校级赛事的正式辩题。

四、赛制安排

本次赛事分为初赛、半决赛、决赛三个阶段，采用单场决胜制，辩题从各学院征集的辩题中筛选确定，各阶段比赛前，参赛队伍需现场抽取本场辩题及正反方立场，具体流程如下：

（一）赛前抽签说明

本次赛事不设置固定正反方及固定辩题，初赛、半决赛、决赛三个场次开展前，均需进行本场次辩题及正反方立场抽签；所有抽签环节均需参赛队伍代表到场，现场公开进行，全程由赛事组织方监督，结果当场公示，无二次抽签。

（二）初赛阶段（6进4）

1.赛前抽签：6支参赛队伍代表到场，先共同抽取本场次辩题（初赛统一1道辩题），随后依次抽签确定本场次正反方立场，生成3组初赛对战组合（每组1正1反），明确初赛对战顺序及场次，公示对战表。

2.比赛场次：共3场，按抽签确定的对战组合及顺序开展。

3.晋级规则：每组获胜队伍直接晋级半决赛（共3支）；剩余3支败队中，根据全场得分排名（去掉最高分和最低分后的平均分），选取排名第一的队伍作为“复活队”晋级，最终确定4支半决赛队伍。

（三）半决赛阶段（4进2）

1.赛前抽签：4支晋级队伍代表到场，先共同抽取本场次辩题（半决赛统一1道辩题，与初赛辩题不同），随后依次抽签确定本场次正反方立场，生成2组半决赛对战组合（每组1正1反），明确对战顺序。

2.比赛场次：共2场，按抽签确定的对战组合及顺序开展。

3.晋级规则：每两支队伍进行对决，分别选出1支获胜队伍，共2支队伍晋级决赛。

（四）决赛阶段

1.赛前抽签：2支晋级队伍代表到场，先共同抽取本场次辩题（决赛辩题与初、半决赛均不同），随后依次抽签确定本场次正反方立场，自然形成1正1反对阵。

2.比赛场次：共1场，按抽签确定的正反方立场开展对决。

3.胜负判定：单场决胜制，由评委组综合打分或投票确定冠亚军；季军从半决赛败队中，根据全场得分排名确定。

五、奖项设置

本次赛事将评选冠军、亚军、季军队伍各1支，颁发校级荣誉奖状，获奖队伍及成员按校级教学竞赛等级给予科研工作量认定（具体标准参照学校相关规定），冠军队伍将额外获得人民币两千元的奖励。

六、报名事宜

报名时间：自本通知发布之日起至2026年2月6日止。

报名材料：填写《“AI在日常教学中的应用”辩论赛辩题征集表》（附件1）《“AI在日常教学中的应用”辩论赛报名表》（附件2），需准确填写队伍名称、所属单位、队员姓名、联系方式等信息。

提交方式：将报名表电子版发送至指定邮箱zsq11907@gmiot.com，邮件主题统一命名为“辩论赛报名-XX学院－队伍名称”。

七、其他说明

各参赛队伍可充分利用寒假时间进行备赛。辩论赛预计于2026年3月举行，后续有关比赛赛程、规则等相关事宜将另行通知。望各学院积极组织，踊跃报名，以辩会友、以论明志，共同探讨AI与教学融合的新路径。

 

附件：福理工教〔2026〕26号关于举办“AI在日常教学中的应用”辩论赛的报名通知

 

  

 

福州理工学院教务处

2026年2月2日