11月12日，我校现场教学设计创新汇报比赛圆满落幕。本次赛事共有 13 支教师（团队）同台竞技，经网络评审与现场汇报综合评定，最终评选出一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 7 名。赛后，评委专家团对赛事进行专业点评，既充分肯定了参赛教师的教学创新素养与实践探索，也针对存在问题提出改进方向，为学校深化 “四新” 建设、提升课程教学质量提供了有力指引。

本次比赛学科涵盖了新工科、新文科、新医科、基础课程组、课程思政组、产教融合组六个组别，根据学科分类，设理工科和人文社科两个赛道进行比赛，学校邀请国赛经验丰富的校外专家担任评委，并在赛前依托超星平台建课完成教学创新报告和课堂实录视频两个模块的网络评审。

在现场教学设计创新汇报比赛中，参赛教师以15分钟汇报的形式，全面展现课程设计巧思与教学改革成果。各位教师深耕细研、精心筹备，紧扣课堂教学中的真实痛点与难点，始终坚守“以学生为中心”的核心理念，将“四新”建设要求深度融入教学全流程。汇报中，大家聚焦现代信息技术的创新应用，把数字化工具充分融入课堂教学与学习评价各环节，不仅提出了兼具前瞻性与实操性的教学新理念、新举措，更凝练出针对性强、可落地的课堂问题破解思路与方案。通过持续深化教学改革创新，参赛教师们有效推动课程建设向更高质量迈进，整场比赛节奏紧凑、亮点纷呈，既洋溢着同台竞技的紧张氛围，更彰显了教师们深耕教学、勇于创新的饱满热情。

比赛落幕之后，评委专家团对本次赛事进行了专业点评。专家们充分肯定了我校13支参赛教师（团队）所展现的扎实教学创新素养与实践探索精神，同时针对汇报中暴露出的问题进行了深度剖析与系统梳理。专家总结点评：要明确特色，针对不同赛道和学校定位打造差异化课程。聚焦核心优势，构建可推广的教学模式，如“四阶递进”模式。再者，建立逻辑闭环，从学情调研到矛盾分析再到举措设计，用具体案例佐证创新效果。同时，答辩时要深知教育理论，自信阐述细节。最后，在评审中避免否定课程传统、堆砌无关成果等误区，突出成果相关性。

本次教学设计创新汇报大赛，是学校践行立德树人根本任务、坚守学生中心理念、助力 “四新” 建设落地的生动实践，更是推动教师教学 “提质增效、守正创新” 的重要契机。未来，学校将持续坚守 “以赛促教、以赛促改、以赛促学” 的工作导向，精心组织各类教学竞赛活动，为广大教师搭建凝练教学创新思路、打磨教学方法、优化教学内容的优质平台。通过赛事引领，在全校营造 “比学赶超” 的浓厚教学氛围，以竞赛为抓手深化课程建设、推动教学创新落地，进一步强化教师教学质量意识、提升教学专业能力，着力培育教学名师、锻造过硬 “金师” 队伍，为教师专业成长行稳致远提供坚实支撑。